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學校要聞

增強辦好講好思政課的自信和自覺——校黨委理論學習中心組專題學習習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上重要講話精神

來源:宣傳部   作者:徐玉成 文/鐘逸舟 攝  日期:2019-04-02  瀏覽數:

4月2日下午,校黨委理論學習中心組在社科部召開會議,專題學習習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上重要講話精神,研究部署進一步加強學校思想政治理論課建設工作。校黨委書記王振洪主持會議,校領導班子成員,宣傳部、人事處、教務處、社科部及各黨總(直)支負責人和社科部全體思政教師參加會議。

 

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社科部會場

會上,社科部負責人領學習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神,并匯報了思想政治理論課教學改革情況和存在的主要問題。全體思政教師圍繞學習心得、教學體會作發言。校領導們邊聽邊記,與老師們互動交流如何讓思政課教學實起來、活起來、強起來,并就進一步加強學校思想政治理論課建設作出安排部署。會議宣讀了關于成立思想政治課建設工作領導小組的文件,學校《領導班子成員聯系思政教師制度》和《黨政領導干部思政課聽課制度》兩項制度今起正式實施。

王振洪代表學校班子感謝全體教師在思想政治理論課教學上所做出的努力和取得的成效。他指出,思想政治工作就像學校辦學的大動脈,牽一處而動全身,而辦好講好思政課是確保這條大動脈既不能硬化更不能堵塞的關鍵。王振洪就學習好貫徹好落實好習近平總書記的重要講話精神、扎實辦好講好思想政治理論課提出要求。

王振洪強調,要著力深化“一個認識”,增強辦好講好思政課的自信和自覺。要主動對標習近平總書記在座談會上的重要講話精神,進一步深化對“思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程”的思想認識,增強辦好講好思政課的自信心、思想自覺和行動自覺,貫徹執行好校領導班子成員聯系思政課教師及黨政領導干部思政課聽課制度,進一步提升思政課教育教學質量和課堂教學針對性、有效性,充分發揮好思政課在育人體系中不可替代的主渠道作用。

王振洪指出,要深刻領會“兩個關鍵”,承擔起落實立德樹人根本任務使命。要深刻領會習近平總書記指出的“辦好思想政治理論課關鍵在教師”和“辦好中國的事情關鍵在黨”這兩個重要論述的精神實質,在工作中要堅決貫徹好黨對教育工作的全面領導、堅決落實好思政課教師隊伍建設“六個要”的新要求,做到明確責任、細化舉措、落實任務,推動形成全校努力辦好思政課、教師認真講好思政課、學生積極學好思政課的良好氛圍。

王振洪強調,要牢牢把握“三個重點”,全面提升思政課程和課程思政育人水平。以思政課改革創新、思政課教師隊伍建設、課程思政建設為重點,有的放矢、穩中求進地推進思政課改革創新;統籌好規劃好思政課教師隊伍引進、培育和團隊建設工作,打造思政課教師的“金牌團隊”;深入挖掘各門專業課程所蘊含的德育元素和承載的德育功能,進一步推動思政課程向課程思政轉變,確保專業課程守好一段渠、種好責任田,實現全員育人、全程育人、全方位育人。

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校領導現場聽課

專題學習會前,王振洪書記、馬廣院長分別帶領校領導班子成員,分組到思政課堂現場聽課,了解思政課教學情況,并對教師授課情況進行反饋評價。

近年來,學校黨委對思想政治教育工作抓得緊、抓得實。全國全省高校思政工作會議結束后,學校及時成立了思想政治教育工作領導小組以及四個專項工作組,組織開展了為期兩個多月的專項調研,推出了思政工作“八大工程”、建立了思政教師聯系二級學院制度。同時,加大人才引進及鼓勵扶持力度,按上級要求配齊思政教師數量,施行思政課專任教師職稱評審單列指標、單獨評審,思政課的小班化教學、信息化教學也在穩步推進。系列規章制度、改革舉措、政策保障“組合拳”式的推出,充分體現了學校黨委對思想政治教育工作尤其是對思政課以及思政教師隊伍建設的高度重視。

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